¿Puede la Inteligencia Artificial humanizar el aula? Expectativas de una investigación en el corazón de Veracruz Por: Carlos Hernández Montero Doctorando en Educación y Cultura Digital Pedagógica, CRES-PF La educación inclusiva ha sido, por décadas, el "santo grial" del sistema educativo mexicano. Todos hablamos de ella, la incluimos en los planes y programas, pero en la práctica cotidiana de una Telesecundaria en Veracruz, la realidad suele ser más persistente que el discurso. Como investigador en formación del Centro Regional de Educación Superior Paulo Freire, me he planteado una pregunta que para muchos suena contradictoria: ¿Puede una tecnología basada en algoritmos ayudarnos a ser más humanos y equitativos en el aula? Hoy quiero compartirles mis expectativas y el trasfondo crítico de la intervención experimental que estoy llevando a cabo. Mi hipótesis no busca reemplazar al docente, sino potenciar su capacidad de respuesta ante la diversidad, recuperando la esencia de u...
¿Puede la Inteligencia Artificial humanizar el aula? Expectativas de una investigación en el corazón de Veracruz
¿Puede la Inteligencia Artificial humanizar el aula? Expectativas de una investigación en el corazón de Veracruz Por: Carlos Hernández Montero Doctorando en Educación y Cultura Digital Pedagógica, CRES-PF La educación inclusiva ha sido, por décadas, el "santo grial" del sistema educativo mexicano. Todos hablamos de ella, la incluimos en los planes y programas, pero en la práctica cotidiana de una Telesecundaria en Veracruz, la realidad suele ser más persistente que el discurso. Como investigador en formación del Centro Regional de Educación Superior Paulo Freire, me he planteado una pregunta que para muchos suena contradictoria: ¿Puede una tecnología basada en algoritmos ayudarnos a ser más humanos y equitativos en el aula? Hoy quiero compartirles mis expectativas y el trasfondo crítico de la intervención experimental que estoy llevando a cabo. Mi hipótesis no busca reemplazar al docente, sino potenciar su capacidad de respuesta ante la diversidad, recuperando la esencia de u...