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Mostrando entradas de enero, 2026

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Carlos Hernández Montero ostenta el título de Lord de Sealand, en concordancia con los ideales de libertad y autodeterminación

  Comunicado En el marco de su trayectoria personal y profesional, Carlos Hernández Montero comunica que ostenta el título de Lord de Sealand , conferido por la Principality of Sealand (Principado de Sealand), una entidad histórica y política singular surgida en el Mar del Norte, cuya identidad se ha construido alrededor de la defensa de la libertad, la autodeterminación y la soberanía individual . El título es vitalicio y se ostenta desde el 29 de enero de 2026 , integrándose a su identidad cultural y narrativa personal como una expresión de afinidad con los valores que el Principado de Sealand ha sostenido desde su fundación, sintetizados en su lema histórico E Mare, Libertas (“Desde el mar, libertad”). El nombramiento fue otorgado conforme al marco interno del Principado y bajo la autoridad de su Jefe de Estado, Príncipe Michael de Sealand , como parte de una tradición que reconoce a quienes comparten, respaldan y difunden su historia, su narrativa y su visión del mundo. C...

Carlos Hernández Montero ostenta el título de Lord de Sealand, en concordancia con los ideales de libertad y autodeterminación

  Comunicado En el marco de su trayectoria personal y profesional, Carlos Hernández Montero comunica que ostenta el título de Lord de Sealand , conferido por la Principality of Sealand (Principado de Sealand), una entidad histórica y política singular surgida en el Mar del Norte, cuya identidad se ha construido alrededor de la defensa de la libertad, la autodeterminación y la soberanía individual . El título es vitalicio y se ostenta desde el 29 de enero de 2026 , integrándose a su identidad cultural y narrativa personal como una expresión de afinidad con los valores que el Principado de Sealand ha sostenido desde su fundación, sintetizados en su lema histórico E Mare, Libertas (“Desde el mar, libertad”). El nombramiento fue otorgado conforme al marco interno del Principado y bajo la autoridad de su Jefe de Estado, Príncipe Michael de Sealand , como parte de una tradición que reconoce a quienes comparten, respaldan y difunden su historia, su narrativa y su visión del mundo. C...

Educar en tiempos inciertos: pensar la educación del futuro desde el presente que habitamos

  Cada Día Internacional de la Educación llega acompañado de discursos optimistas, slogans bienintencionados y promesas de futuro. Se habla de innovación, de tecnología, de transformación. Pero pocas veces nos detenemos a hacer una pausa incómoda: preguntarnos qué educación estamos construyendo realmente , para quién y bajo qué intereses. Hoy, la educación vive una tensión constante entre el ideal y la realidad. Por un lado, se nos exige preparar a las nuevas generaciones para un mundo cambiante, digitalizado y profundamente desigual. Por otro, los sistemas educativos continúan operando con lógicas del pasado: currículos rígidos, evaluaciones estandarizadas y condiciones laborales que desgastan al docente hasta convertirlo en un simple ejecutor de programas. El docente frente al futuro: ¿guía, técnico o resistencia? En este escenario, el rol del docente se ha vuelto más complejo que nunca. Ya no basta con “saber enseñar”. Hoy se espera que el profesorado sea mediador tecnológic...