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Carlos Hernández Montero ostenta el título de Lord de Sealand, en concordancia con los ideales de libertad y autodeterminación

  Comunicado En el marco de su trayectoria personal y profesional, Carlos Hernández Montero comunica que ostenta el título de Lord de Sealand , conferido por la Principality of Sealand (Principado de Sealand), una entidad histórica y política singular surgida en el Mar del Norte, cuya identidad se ha construido alrededor de la defensa de la libertad, la autodeterminación y la soberanía individual . El título es vitalicio y se ostenta desde el 29 de enero de 2026 , integrándose a su identidad cultural y narrativa personal como una expresión de afinidad con los valores que el Principado de Sealand ha sostenido desde su fundación, sintetizados en su lema histórico E Mare, Libertas (“Desde el mar, libertad”). El nombramiento fue otorgado conforme al marco interno del Principado y bajo la autoridad de su Jefe de Estado, Príncipe Michael de Sealand , como parte de una tradición que reconoce a quienes comparten, respaldan y difunden su historia, su narrativa y su visión del mundo. C...

Dronie de Carlitos on the Beach en Playa Chachalacas, Veracruz, México -...

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El Valor de Retomar los Sueños: Un Logro Dedicado a la Perseverancia y al Apoyo Incondicional

Este 7 de diciembre de 2024 marca un día inolvidable en mi vida académica y personal. En el auditorio del Centro Regional de Educación Superior “Paulo Freire”, ubicado en Rafael Lucio, Veracruz , tuve el honor de firmar el acta de recepción de grado de la Maestría en Tecnologías Aplicadas a la Educación . Este logro llega tras 8 años de haber dejado en pausa mi proceso de titulación, un periodo en el que enfrenté retos personales y profesionales que, lejos de alejarme de mis metas, reforzaron mi convicción de retomarlas y alcanzarlas. En una emotiva ceremonia presidida por el rector de la institución, el Dr. Marcelo Ramírez  Ramírez , y acompañada por autoridades académicas y directivas, además de docentes, experimenté una mezcla de nostalgia y orgullo. Cada palabra pronunciada en el evento resonó como un recordatorio de que los sueños, aunque postergados, siempre encuentran el momento de concretarse si estamos dispuestos a darles vida nuevamente. Quiero dedicar este momento a las ...

Sigo de pie, aunque esté sentado

 Sigo de pie, aunque esté sentado. Casi cada año me tomo un momento para mirar hacia atrás y agradecer, pero también para reconocerme. Porque no ha sido un camino fácil, pero sí ha sido profundamente humano, lleno de aprendizajes, amor y una red de apoyo que me ha sostenido más veces de las que puedo contar. Algunos me conocieron antes del 2012, caminando, y al verme en silla de ruedas me preguntan: “¿Qué te pasó?” Y como lo he dicho antes, me pasó la vida… Una vida que vino con un giro inesperado en forma de mielitis transversa. Una de esas enfermedades raras que uno sólo ve en las series médicas, pero que a mí me tocó vivir a mitad del último semestre de la universidad. Ya tenía una condición de nacimiento, la parálisis cerebral, que afecta mis movimientos y mi habla. Pero lo de 2012 fue otro boleto. Me tiró con fuerza. Pensé en dejar todo. Pensé, incluso, en no seguir. Pero aquí estoy. No porque sea más fuerte que otros, sino porque decidí no rendirme. Porque entendí que aún ten...

IA, inclusión y sueños que se vuelven proyecto: mi ruta doctoral en el CRESPF

 IA, inclusión y sueños que se vuelven proyecto: mi ruta doctoral en el CRESPF Cuando decidí dar el paso hacia el doctorado en Educación y Cultura Digital Pedagógica, en el Centro Regional de Educación Superior “Paulo Freire” (CRESPF), sabía que no sería un camino sencillo. No solo se trataba de leer teorías, escribir capítulos y llenar matrices; también era, en el fondo, un acto de fe en mí mismo, en mi capacidad de aportar algo que valiera la pena al mundo educativo y comunitario que me rodea. Hoy, mi investigación doctoral lleva un nombre largo y formal: “Capacitación en el uso de la Inteligencia Artificial para mejorar las prácticas de educación inclusiva en los docentes de la Telesecundaria Lázaro Cárdenas del Río de Cardel, Veracruz”. Pero en realidad, lo que encierra es algo muy sencillo: la esperanza de que la tecnología, lejos de excluir, pueda abrir puertas y generar oportunidades para quienes más lo necesitan. Lo que hemos avanzado Hasta ahora, he podido sentar bases sól...